Solstice

Comprendre, accueillir et orienter les femmes victimes de violences

Formation créée le 17/09/2026. Dernière mise à jour le 29/10/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures
Cette formation est gratuite.
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2 000,00 € Net de TVA
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Comprendre, accueillir et orienter les femmes victimes de violences


Objectifs de la formation

  • détecter les signes de violences
  • mettre en confiance une victime, femme (homme) ou enfant
  • orienter la femme victime dans le soin, la justice (éventuellement), le social, le thérapeutique

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public : personnes en activité professionnelle ou personnelle qui la met en lien avec des femmes : travailleurs-ses dans le social, équipes municipales, salarié.es d'une entreprise, agricultrices, professionel.les de l'enfance, clubs sportifs ou culturels, thérapeutes, bénévoles associatif.ves etc.
Prérequis
  • Pas de prérequis

Contenu de la formation

JOUR 1
Connaître l’ampleur des violences
• les représentation sexistes
• tous les types de violences
Identifier la stratégie des agresseurs
Comprendre les violences comme un problème majeur de santé publique
• les conséquences massives des violences sur la santé
• l’état de stress post-traumatique
Apprendre à repérer
• les signes des violences
• les facteurs de risque
Identifier les partenaires pour le parcours de sortie des violences
• le parcours médical
• le rôle de la gendarmerie-police
• les étapes de l'action en justice et les outils de protection des victimes
JOUR 2
Connaître la variété des chemins de reconstruction de l’estime de soi
Savoir aller vers la personne repérée
• Accueillir son récit
• Développer une écoute empathique
• Donner des repères
Savoir prendre soin de soi
• cadrer l’entretien
• se prémunir contre la contagion du traumatisme
Construire son réseau de partenaires
• Identifier les dispositifs nationaux, départementaux et locaux spécialisés
• Personnaliser son carnet d’adresses

Équipe pédagogique

Formateur‧ice : Françoise MAR

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • • Apports théoriques sous forme d’exposés, diaporama et vidéos
  • • Études de cas, mises en situation en petit groupe avec restitution
  • • Un module (1 heure) en distanciel en amont de la première journée de formation
  • • Remise d’un carnet d’adresses et de documents sous forme papier et sur clé USB.
  • Avant la formation : questionnaire d’auto-positionnement pour situer le niveau d’appropriation de la thématique
  • A la fin de chaque mise en situation, une régulation précise les compétences et outils mis en œuvre et identifie les besoins complémentaires.
  • Après la formation :
  •  évaluation à chaud des compétences par un un tour de table en fin de session
  •  questionnaire d’auto-évaluation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Ordinateur, vidéo projecteur,