Formation de formateur·ice module 2-Animation : adapter sa posture et ses outils à l'apprenant·e

• Expliquer la spécificité de la formation pour adultes
• Identifier différents styles d’animation et différents styles d’apprentissage
• Choisir des méthodes pédagogiques adaptées à ces différents styles d’apprentissage
• Concevoir leur animation en tenant compte de la dynamique de groupe
• Appréhender quelques techniques d’animation

Spécificité de la formation pour adulte

• Les conditions pour que le adultes apprennent
• Cinq éléments de motivation de l’adulte en formation

Différents styles d'animation et styles d'apprentissages

• Son style d’animation avec la méthode des 4 couleurs: ses points forts, les points de vigilance à avoir.
• Les 4 différents styles d’apprentissages avec la méthode des 4 couleurs

Adapter ses méthodes pédagogiques aux différentes façons d'apprendre

• Exemples de méthodes

Animer avec la dynamique de groupe

• Le temps de mise en confiance du début de formation
• Le cycle de la vie d’un groupe
• Faire le lien entre les attitudes «dérangeantes» pour le·la formateur·trice avec les besoins à prendre en compte et comment y répondre.

Techniques d'animation

• Quelques exemples de techniques d’animation interactives et participatives