Solstice

Intelligence artificielle dans les pratiques éducatives : comprendre, accompagner, optimiser

Formation créée le 17/09/2026. Dernière mise à jour le 29/10/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

12 heures
3 200,00 € Net de TVA
Envoyer ma demande
Cette formation est gratuite.
Envoyer ma demande
3 200,00 € Net de TVA
Envoyer ma demande

Intelligence artificielle dans les pratiques éducatives : comprendre, accompagner, optimiser


Objectifs de la formation

  • 1. Décrire les principes fondamentaux du fonctionnement de l’IA
  • 2. Identifier les usages, bénéfices et dérives de l’IA chez les adolescents
  • 3. Utiliser des outils d’IA accessibles pour soutenir, enrichir ou simplifier leur propre activité
  • 4. Concevoir des activités pédagogiques intégrant l’IA de manière pertinente et éthique
  • 5. Adopter une posture éducative pour accompagner les usages

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Enseignants, éducateurs, animateurs, professionnels de l’adolescence souhaitant :
  • • Comprendre le fonctionnement et les enjeux de l’intelligence artificielle
  • • Encadrer les usages des jeunes et les accompagner dans une utilisation raisonnée et
  • critique
  • • Utiliser l’IA dans leur propre pratique
  • • S’initier à des outils d’IA pour améliorer les pratiques professionnelles
  • • Animer des activités éducatives autour de l’IA
  • Cette formation s’adresse à un public débutant ayant un usage courant des outils numériques. Un ordinateur pour 2 à minima est requis ainsi qu’une connexion Internet.
Prérequis
  • Sur inscription auprès de la communauté de communes

Contenu de la formation

Jour 1 – Comprendre l’IA et encadrer son usage chez les jeunes
Matin : Notions de base sur l’IA (3h)
• Définition, histoire, fondements, types d’IA
• IA générative : fonctionnement simplifié (ChatGPT, DALL·E, etc.) : fonctionnement et limites
• Enjeux éthiques et sociétaux de l’IA (biais, vie privée, automatisation)
• Usages des adolescents : outils, pratiques, représentations
Après-midi : Accompagner les jeunes face à l’IA (3h)
• Comment les adolescents utilisent-ils l’IA ? (devoirs, réseaux, jeux...)
• Triche scolaire et IA : prévenir, détecter, accompagner
• Risques : biais cognitifs, addiction à la facilité, désinformation
• Postures éducatives : interdire ou éduquer ?
• Atelier : construction de messages de prévention à destination des jeunes
Jour 2 – S’approprier l’IA et la transmettre aux jeunes
Matin : L’IA au service des professionnels (3h)• Outils d’IA utiles pour les enseignants/éducateurs
• Adapter un même contenu pour différents niveaux d’élèves
• Produire des supports visuels (schémas, affiches, infographies)
• Atelier : transformer un contenu existant avec l’aide d’un ou plusieurs outils d’IA
Après-midi : Activités pédagogiques autour de l’IA (3h)
• Cas pratiques et Atelier
• Conception d’activités
• Mutualisation et retours collectifs

Équipe pédagogique

Formateur‧ice : Garlann NIZON

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • active, expérientielle et réflexive
  • Quizz, activités dont mises en situation et auto-évaluation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Vidéoprojecteur, ordinateur. Outils d'IA